画鼻子叙事作文
在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的画鼻子叙事作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
画鼻子叙事作文1
今天,老师给我们上了一堂与众不同的语文课。
上课了,老师先在黑板上画了一个小男孩的脸,接着很神秘地跟我们说:“今天,咱们做一个画鼻子的游戏。”然后老师就给我们解释了游戏规则。
游戏开始了,老师先请了史小诗,史小诗高高兴兴地跑了上去。老师先用一块布把她的眼睛蒙上,然后递给她一支粉笔,她接过粉笔,慢慢地、小心翼翼地向黑板摸去,好不容易摸到了黑板,她停下来想了一下,然后选了一个位置,准备开始在黑板上画了,这时,同学们都喊了起来,有的说向左一点,有的说向右一点,弄得她都不知道往哪里画,最后,她凭着自己的感觉画了起来,等她画好了,同学们都哈哈大笑起来,原来她把鼻子画在了头发上。后来,有的同学把鼻子画在了耳朵上,还有的同学把鼻子画在了嘴上……
“叮铛,叮铛…”下课铃响了,这节语文课真生动有趣。
画鼻子叙事作文2
今天上课,我们玩了一个有趣的游戏——画鼻子。
只见老师在黑板上画了四个人头,接着又选了四个“服务员”,他们主要给参赛选手蒙眼睛、转三圈、递粉笔。做完这些准备活动,参赛选手就可以在小人脸上画鼻子了。
比赛刚开始,同学们就争先恐后地举手报名,有的甚至还站到了凳子上。第一批四个同学终于选出来了。老师一声令下,他们精神抖擞地跑上台,迫不及待地催“服务员”快点帮他们蒙上眼睛,还自动转了三圈,气得“服务员”瞪着眼睛直喊:“怎么不等我?”可他们什么都不管了,抓起粉笔就画。画完一看,“啊!倒霉,画歪了。”逗得同学们哈哈大笑。
最后,老师点评同学们的杰作:“咦!这么漂亮的小姑娘怎么没鼻子的呀?”我们一看,顿时都哈哈大笑起来。这整节课,我们都沉浸在欢乐的笑声中
画鼻子叙事作文3
今天,同学们笑得前仰后合,这是为什么呢?
原来是这样的。上作文课的时候,刘老师神秘地对大家说:“今天我们来玩一个游戏叫画鼻子。”我心想:画鼻子,怎么画鼻子呀?画什么样的鼻子呀?在哪儿画呀------“游戏规则是这样的,”刘老师这样说“我用红领巾把一个同学的眼睛蒙起来,然后让那个同学在原地转三圈,再去画鼻子。”
游戏开始了,刘老师先画了一个鸡蛋似的脸和问号似的耳朵,有画了一双扁豆似的眼睛和月亮似的嘴,还画了一个说不出来什么样式的头发。“少一鼻子,少一鼻子!”同学们都叫了起来。刘老师让我们当中的一个同学来画鼻子。老师见只有我一个人举手,无奈之下,只好请我来参加游戏。老师用红领巾把我的眼睛蒙住,让我在原地转三圈,然后我晃晃悠悠地扶着桌子慢慢靠近讲台。尽管我小心翼翼的,但还是“啪”的一声撞到黑板。好不容易摸到老师给我的粉笔,凭着自己的感觉在黑板上画鼻子,画了一个猪鼻子,而且画到了脸蛋上。这就是同学们笑得前仰后合的原因。
老师告诉我们这叫空间知觉能力,我一定多练习,提高空间知觉能力。
画鼻子叙事作文4
你知道我喜欢玩什么游戏吗?让我来告诉你:是“画鼻子”。
这一天,老师在黑板上画了一个小男孩,有头,有眼睛,有嘴巴,好看极了!可就是少了一个鼻子。大家纷纷举手要求画鼻子。
老师先选了石海涵,帮她蒙上眼睛后,在原地转上三圈,随后往黑板走去,不料,出现了突发状况:石海涵竟走错方向,向“争章园”走去,幸好陈老师及时把石海涵弄回了起点。
张贝贝呢?虽然她没有走错方向,但是她画错了地方,居然把鼻子画在了嘴巴里,为这个小男孩添了一颗“牙齿”。
瞧!洪轶上场了,只见他摇摇晃晃地走向黑板,走着走着才发现自己走错方向,差点走出大门,在大家的指引下,他又走回了“正道”,可惜最终他画得鼻子居然没画进脸,倒是像个鱼钩,他想要钓什么?引得全班哈哈大笑。
“叮铃铃!”下课了,这节令我们流连忘返的“画鼻子”课结束了。
画鼻子叙事作文5
星期六,我高高兴兴地坐爸爸的车到史家小学上作文课。一进教室,我就看见黑板上有一个漂亮的娃娃头,她有一双水汪汪的大眼睛,红润的嘴唇好像刚抹过口红似的,可是美中不足的地方是她没有鼻子,那水灵灵的大眼睛看着我们好像在说:“快给我画上一个鼻子吧!”
画鼻子的游戏开始了,我出场了。老师叫我站在离黑板四米远的地方,用丝巾蒙上了我的眼睛,我原地转了两圈,然后迈着小碎步蹭着走到了讲台上,我一会儿往左,一会儿往右,真不知道在哪儿画鼻子好。这时台下响起了一片指挥声向我耳边传来,有的同学说:“往左!往左!”有的同学说:“往右!往右!”还有的同学说:“就在这儿!就在这儿!”我拿定了主意,一下子把鼻子画上了,这时就听教室里立刻传来了哈哈大笑声,我赶紧把丝巾摘下来一看,原来我把鼻子画在了娃娃头耳朵和眼睛的中间。我也不由得笑了。有的同学把鼻子画在了娃娃的耳朵上,还有的画在了娃娃的嘴唇上。教室里不时的传来一阵又一阵的笑声。
画鼻子的游戏在我们快乐的笑声中结束了,可是我们还没玩够呢!它给我们带来了开心的笑声,使我们在快乐中学习,我喜欢这个有趣的游戏。
画鼻子叙事作文6
今天,阴雨绵绵,我们在教室玩“盲人”画鼻子的游戏。
老师先说清楚游戏规则,然后在黑板上画了一个“三毛”,只见“三毛”只有三根头发,眼睛圆溜溜的,显得特别可爱。
游戏开始了,老师先是叫了一位同学来做示范,老师把红领巾蒙住那位同学的眼睛,然后让那位同学距离白板两米的地方转5圈,接着再让他走到白板前面画鼻子。“前一点,向左,向右,画。”同学们大声的叫着。“哈哈,鼻子画错了。”“哈哈。”同学们的笑声如同十二级·的大地震,把课室都给掀翻了。
到我上台了,老师拿着红领巾蒙住我的眼睛,顿时,我的眼前一黑,就像一个盲人一样。把眼睛蒙住之后,我就开始转圈了,“一个圈、两个圈……五个圈。”“终于转完了,但是该怎么画呢?”我心想。
“向前,向左,向上。”我已经被同学弄得·晕头转向。“算了,还是不听同学的话吧!我画完之后,摘开红领巾一看。“哎呀!怎么画到“三毛”的头外面呢?”心想。“哈哈,笑死我了。”同学们的笑声一浪接一浪,笑声在课室里又沸腾起来。
最后,同学们有的画准了,有的画到嘴巴下面,还有的画到脖子下面。
虽然这是一个小小的游戏,但是它让我感受到盲人的`生活是多么的不方便和辛苦啊!
画鼻子叙事作文7
今天下午,作文课上,朱老师领着我们在教室里做画鼻子的游戏。游戏规则是一个人蒙上眼转几圈,然后在没鼻子的“人脸”上画一个鼻子。
第一个上台的是张盼盼,她的眼睛被老师蒙上了“双层”的红领巾,然后张盼盼又转了几圈,开始画鼻子了,她先用双手在黑板上摸来摸去,才终于确定了换着人脸的那块黑板,接着,不断地用手摸索着,终于摸到了“人脸”,可同学们却故意不想让她画好鼻子,不停地用话语来“骚扰”她,“往左!往左!快往左!”,张盼盼信以为真,真的朝左边画了,我不禁叹了口气,而误导她的那一群人则得意洋洋,鼻子画好后,全班人哄堂大笑,连刚摘下红领巾的张盼盼也笑了出声,原来她把鼻子画到了脸外边儿去了。
第二个上台的人是每天都能让我们笑掉大牙的苏亚航,他上台,老师给他系上了红领巾,然后使劲把它转了起来,等转了五六圈,他开始画人脸了,他一摸就摸到人脸这边。同学们又准备扰乱他,可这次苏亚航没有像张盼盼一样相信他们,他是自己做自己的,其他人,随他说去吧!摘掉红领巾后,同学们直说厉害,最后老师宣布苏亚航离正确点最近的一个人。
这个游戏告诉我做事情要靠自己,依靠别人可能会错得更多。
画鼻子叙事作文8
今天下午我们在教(室)师玩了一回别开生面的游戏——画鼻子。
老师提着一个小黑板走进教室,小黑板上画着一个小男孩的头像,他戴着一顶小花帽,乱蓬蓬的金发像一地成熟的小麦,水汪汪的大眼睛像两颗钻石,小小的嘴正吐舌头对我们笑了。可是美中不足的是他没有鼻子,要我们画上去。
游戏开始了,老师问:“谁先来?”同学们马上争先恐后的喊道“我来!我来!让我来!”最后老师点了黄耀锋。老师先把他的眼睛蒙上,再把粉笔给他,让他左转几圈右转几圈,他完全迷失了方向了,横冲直撞,不是同学们的提醒,他早就离开教室到三(2)班了呢。最后他好不容易碰倒了小黑板,想都没想就画了一个小点。他刚画完,同学们就哈哈大笑起来。他一听马上解开布一看,自己也笑了。原来他把鼻子画到了脸上了耶……
这个有趣的游戏在同学们的欢笑中结束了。